ชื่อเรื่อง การใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน
ผู้เขียน นางกรรณิกา อินทวงค์
ปีที่ใช้สอน 2552
บทคัดย่อ
การใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน
ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนจัดการเรียนรู้ แบบฝึกเสริมทักษะ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1.แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 74.12/75.42
2.นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 62.18
3.นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน โดยภาพรวมในระดับมาก และเกือบทุกประเด็นเห็นด้วยในระดับมาก โดยมีประเด็นเรื่อง ช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนมากขึ้นและนักเรียนชอบการเรียนจากแบบฝึกเสริมทักษะชุดนี้ เป็นประเด็นที่มีค่าเฉลี่ยในระดับมากที่สุดและมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากัน
ผู้เขียน นางกรรณิกา อินทวงค์
ปีที่ใช้สอน 2552
บทคัดย่อ
การใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน
ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนจัดการเรียนรู้ แบบฝึกเสริมทักษะ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1.แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 74.12/75.42
2.นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 62.18
3.นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 100,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนด้อยโอกาสทางการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดช่างเคี่ยน โดยภาพรวมในระดับมาก และเกือบทุกประเด็นเห็นด้วยในระดับมาก โดยมีประเด็นเรื่อง ช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนมากขึ้นและนักเรียนชอบการเรียนจากแบบฝึกเสริมทักษะชุดนี้ เป็นประเด็นที่มีค่าเฉลี่ยในระดับมากที่สุดและมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากัน
ทำไมพอหน้าหนาว เราจะปัสสาวะบ่อย
กลิ่นหอมในขนมไทยคือกลิ่นอะไร (๑๐๘ ซองคำถาม)
ทำไมดอกมะลิเป็นดอกไม้วันแม่ (๑๐๘ ซองคำถาม)
ทารกแรกเกิด (สารานุกรมเล่ม 8)
ครอบครัวไทย (สารานุกรมเล่ม 22)
เลิกดื่มน้ำเย็นกันเถอะ
รู้จักกับสารส้มระงับกลิ่นกายขนมหวาน
ตัวการเกิดสิวทายนิสัยจากอาหารเช้าคนเลี้ยงไก่
จะเก็บอะไรดีนะ ???รักแท้ของคุณเป็นแบบไหน?
กลิ่นหอมในขนมไทยคือกลิ่นอะไร (๑๐๘ ซองคำถาม)
ทำไมดอกมะลิเป็นดอกไม้วันแม่ (๑๐๘ ซองคำถาม)
ทารกแรกเกิด (สารานุกรมเล่ม 8)
ครอบครัวไทย (สารานุกรมเล่ม 22)
เลิกดื่มน้ำเย็นกันเถอะ
รู้จักกับสารส้มระงับกลิ่นกายขนมหวาน
ตัวการเกิดสิวทายนิสัยจากอาหารเช้าคนเลี้ยงไก่
จะเก็บอะไรดีนะ ???รักแท้ของคุณเป็นแบบไหน?
